РаДіти знову: Створюємо Дитячий Світ Радості та Навчання

РаДіти знову: Створюємо Дитячий Світ Радості та Навчання

Кожній дитині потрібен світ, де можна сміятися, танцювати співати, вчитися, займатися творчістю і просто жити, саме цим і займаємось в нашому просторі дружньому до дитини «РаДіти знову» в рамках проєкту «NIN» у БФ «Карітас Жовква УГКЦ»

У простірі працюють педагоги: соціальний педагог, логопед, аніматор та психолог, які проводитимуть з дітьми як індивідуальні, так і групові розвиваючі заняття, майстер-класи, арт-терапії, проводять заняття за  методикою М. Монтессорі, проводитимуться і семінари та тренінги для батьків дітей. Послуги включають заняття : групове дозвілля, розвивальні заняття, роботу в команді, мистецтво, індивідуальні консультації психолога та інші заходи, спрямовані на забезпечення сприятливого середовища для дітей, покращення їх навичок, мобілізацію до активної участі та взаємодії з іншими, підтримку позитивних відносин з однолітками, ідентифікацію лідерів групи та заохочення до неформального навчання серед однолітків.

Також в межах проєкту навчання можуть пройти і батьки. На заняттях матусі і татусі поглиблять знання з питань виховання дітей, матимуть можливість поділитися своїм досвідом сімейного виховання і проаналізувати особистий педагогічний досвід; підвищити свою психолого–педагогічну компетентність у питаннях дитячо–батьківських стосунків. Окрім того, матимуть можливість отримати цікаві та дієві техніки та вправи.

Програму простору впроваджують навчені спеціалісти, які знають вікові особливості реакцій дітей. В їх арсеналі є ефективні техніки педагогічного спілкування, сприятливі для створення безпечного освітнього простору. Головними компонентами роботи простору є забезпечення психосоціального супроводу, покращення доступу до альтернативних можливостей навчання та освітньої підтримки для дітей, стаціонарна та мобільна робота в приймаючих громадах та притулках (шелтерах) для колективного проживання ВПО, а також проведення загальних заходів (майстер-класи, тренінги тощо), які сприяють зміцненню довіри між громадою та залученню до простору дітей, які потребують допомоги.